Eftersom jag nu bytt jobb och får en annan utgångspunkt för mitt spanande, tänkte jag också se över min blogg - städa lite i den och ge den en make over. Eftersom Blogger behagar strula så mycket för mig - åtminstone de senaste veckorna - blir det nu en total make over och flytt till Wordpress. http://omvarldsspaning.wordpress.com
Gislaveds bibliotek stänger inte för semester. I stället håller man extra öppet under juli månad. Kommunstyrelsen har anvisat pengar till både kultur och fritid för att anordna aktiviteter för sommarlediga hemmavarande barn. Skälet är att man tror att fler kommer att semestra på hemmaplan p g a det rådande arbetsmarknadsläget.
På biblioteket erbjuds aktivteter av olika slag - från bullbak och sagoläsning till digitala pärlplattor, spökträffar och TV-spel. Det är inte bara barnbibliotekarierna som står för detta. Alla hjälps åt - bokbussbibliotekarie, IT-bibliotekarie, assistenter och filialfolk.
Det är inte lätt för mindre bibliotek att hålla oinskränkta öppettidet under semestern, men det mest önskvärda anser jag, är att kunna följa Gislaveds exempel och öppna mer. Det är ju när folk är lediga somman ska ha öppet!
Jag har begåtten oförlåtlig? synd när det gäller bloggande - att inte uppdatera. Alldeles för länge sen jag skrev nåt här. Jag skäms. Har haft alldeles för mycket att göra i och med avslutandet av mitt förra jobb och barnpassning av fyra små barn mellan 3 och 8 hela midsommarhelgen. Nu har jag semester och håller så smått på att komma tillbaka till det sociala on line livet igen.
Jag ser fram emot nya arbetsuppgifter och kommer säkert att blogga om det mindre bibliotekets villkor och möjligheter.
Det finns bibliotek som ordnar födelsedags- eller barnkalas har jag hört. Läste nu i ett nyhetsbrev från ALA (American Library Association) om ett bröllop med bibliotekstema. Lite väl mycket biblioteksnostalgi kanske tycker jag. Men vem är först i Sverige att erbjuda bröllop på bibliotek?
De otroligt innovativa bibliotekarierna Elin och Siska kommer nu med en ny fantstisk idé: Du är vad du läser.
Klipper här in vad de själv skriver om detta i Elins och Siskas veckotips:
Jag och Siska ska dessutom starta en ny oerhört spännande grej på bloggen – Du är vad du läser. Detta innebär att vi i sann Anna Skipper-anda http://www.facebook.com/l/;http://www.youtube.com/watch?v=EIJtn35owgQ kommer hem till er, kollar in er bokhylla, dissar och hissar era böcker och ger en personlighetsanalys utifrån er boksmak. Vilken oerhört fantastisk idé! Gud, vi är så roliga och smarta! Om du vill veta vem du är, bli offentligt hånad och få träffa oss IRL så maila oss på elinochsiska@gmail.com och anmäl dig.
Nån som vågar?
Idag har jag varit i Värnamo och pratat webb 2.0 för bokbussfolk.
Miljön - Apladalens kaffestuga med alla broderade bonader hängande från taket gav lite distans till temat webb 2.0. Med teknik lånad från bussen och ett specialsytt duk av lakansväv gick det vägen även om det hakade upp sig när datorn inte riktigt orkade med att "skicka över" hela mediaplayer via kanonen.
Det är inte så lätt att berätta om webb 2.0 på en timme med en publik som man inte har en aning om. Det blev lite snabb bakgrund följt av exempel på tillämpningar. Försökte vinkla det åt bokbusshåll. Men bokbussbiblioteks användning av webb 2.0 skiljer väl sig inte särskilt från icke mobila bibliotek. Kanske skulle man kunna göra något roligt av turlistan med Google Maps som grund? Kanske man skulle kunna använda bloggen för att göra uppror mot nedläggningshot av bussar, föreslog någon.
Jag visade på goda exempel från vårt län. Nässjö bibliotek använder Facebook och Twitter på ett föredömligt sätt tycker jag. Ett exempel:
# Beställ vem-böckerna direkt: http://bit.ly/9tvgX10:26 AM May 14th from web
(Med en dynamisk länk till katalogen)
Kunde inte heller låta bli att framhålla Högsby biblioteks blogg. Jag visade också en liten film som Elin och Siska gjort till mig: Bakom kulisserna med Elin och Siska. Den finns endast på skiva (vad jag vet), men jag kanske laddar upp den med benäget tillstånd från vederbörande. I vilket fall resulterade det i att en bibliotekarie bad om adressen till tjejerna!
I Beijing finns Beijing Poplar Children Book Store, en bokhandel, den första i Kina som är specialiserad på bilderböcker.
Målet är att förse barn och föräldrar med de allra bästa barnböckerna på kinesiska men också andra språk. Man satsar på en avkopplande miljö, det finns ett speciellt läsrum med originalversioner av bilderböcker från hela världen. Det finns en läseklubb och man har många olika aktiviteter med anknytning till läsning.
När jag ser på bilderna, går mina tankar faktiskt till Hjørring bibliotek i Danmark.
Bilden hämtad från http://www.poplar.com.
I tisdags hade vi på länsbiblioteket en inspirationsdag för webb 2.0 på biblioteken. Det var roligt att se att vår inbjudan väckte ett så stort gensvar. Detta är något man är intresserad av på biblioteken. Man kan ibland tro att så inte är fallet. Det är en fråga om resurser - tid framför allt och på en del håll fortfarande bristande förståelse från kommunernas IT-avdelningar. Dialogen med IT-avdelningarna kanske länsbiblioteket kan medverka till att den förbättras genom information och diskussion.
Hur man använder den tilldelade tiden på biblioteken, är en ledningsfråga. Jag skulle önska att man på alla bibliotek kunde ta den tid det tar att tänka igenom det man gör. Finns det rutiner, saker man gör som man skulle kunna sluta med? Pluttmärkning, ladda ner Daisy för att bygga ett fysiskt bestånd, "bokmöten"? Vad skulle hända då?
Skulle vi kunna avdela tid för marknadsföring av det virtuella och det fysiska biblioteket? Att det är något som alla gör, så att t.ex. bloggen inte bara blir en eller två entusiastiska bibliotekariers grej.
Någon i länet har uttryckt det som att webben blir en filial till som man måste ha tid att sköta. Jag skulle vilja uttrycka det så här:
Det digitala biblioteket, innefattande närvaro på diverse sociala sajter och användandet av webb 2.0-verktyg är en förutsättning för det fysiska biblioteket. Det märks kanske inte så tydligt än men det kommer att göra det!
I Bok og Bibliotek 2009:2 diskuteras biblioteksbloggandet i en artikel, Beskjedenhet är ingen dyd. De flesta biblioteksbloggarna handlar främst om böcker, har inte så många läsare och får sällan kommentarer.
Engagerade bokbloggar finns det gott om och för några fungerar kommunikation och läsarnas engagemang med många kommentarer som följd. Bokhora är ett svenskt exempel på detta.
Problemet för biblioteken är väl att det som utmärker en livaktig blogg - personligt engagemang och tilltal - ibland provocerande, länkning till andra bloggar och inlägg är svårt att upprätthålla. Bibliotekens strävan efter objektivitet gör att stilen många gånger blir för blir neutral, opersonlig. Det är lätt att använda ett personligt engagemang om man älskar en bok, men om man ogillar den är det mer tvivelaktigt att förmedla detta till brukarna.Då väljer man i stället en neutral form eller skriver inte alls. Att skriva skarpt och provocerande är inte det enda sättet att engegera läsare på, men det fungerar.
Det kanske inte är vår uppgift att recensera, men jag tycker det är befriande, uppfriskande när t.ex. Högsbo biblioteks blogg också vågar skriva om sånt de tycker är dåligt som i Svenska deckare i påskriset och att de vågar vara personliga och bjuda på sig själva.
Själv skrev jag i en projektblogg några rader om ett par bilderböcker jag fått som recensionsex. Jag medgav att jag inte läst dem, men att jag fått en uppfattning om dem enbart genom att titta på illustrationerna. Jag skickade frågan vidare om någon annan läst dem och vad de i så fall tyckte. Detta resulterade i att författaren kommenterade inlägget och ifrågasatte hur jag kunde kommentera en bok utan att ha läst den. Syftet var i allafall uppnått och en minidebatt var igång och jag lovade att läsa och kommentera igen.
Hittade ett tips i diu, datorn i utbildningen som jag tror att många biblioteks barn- och ungdomsavdelningar också kan ha nytta av:
Cool Tools for Schools
Jag förundras ständigt med vilken energi och glädje ni sprutar ur er tips om både det ena och det andra och över allt roligt som händer på Högsbo bibliotek (som kanske fler än Elin o Siska är ansvariga för).
Tack för inbjudan till Tårtkalaset för att fira 500 prenumeranter på Elins och Siskas veckotips på Facebook. Jag beundrar er kreativitet (och ni måste ha en förstående chef) - Se Elin dansa på bibblan till Hero - iklädd Startrekdräkt. Det är nästan så att jag skulle vilja åka till Göteborg bara för detta! Hur hinner ni läsa, lyssna, titta på alla dessa böcker, skivor, filmer och dessutom marknadsföra biblioteket på detta utmärkta sätt som ni gör, kan man undra.
Kanske är svaret att det måste inte vara så pretentiöst. Ni bara gör. Och jag älskar era små halvtaffliga videosnuttar.
Undrar om inte ni borde nomineras nästa gång det är fråga om Greta Renborgs marknadsföringspris!
Jag har inte haft tid att blogga på ett tag. Före påsk gjorde jag ett inhopp några dagar på min blivande arbetsplats. Som bibliotekschef kommer jag att skifta perspektiv från det regionala till det kommunala.
Att ha jobbat på ett länsbibliotek är en bra erfarenhet att ta med sig in arbetet i det enskilda biblioteket. Det är viktigt tror jag att se saker och ting ur det lilla bibliotekets synvinkel men också ur ett helikopterperspektiv - och förstås samtidigt ur brukarens.
Jag ser fram emot att ta mig an det här jobbet helt och fullt och jag vill citera Åsa Lundegård, chefredaktör för Ica Kuriren:
Roliga och duktiga medarbetare som jobbar som sjutton, och inte är det för att nån blir rik. Eller för att börsindex kräver det. Det är andra drivkrafter vi talar om här. Arbetsgemenskap, och gå åt samma håll, och tro på någonting ihop. Att vilja göra sitt bästa. Det är också nånting.
Eli Neiburg, bibliotekarie i Ann Arbor, Michigan höll ett mycket klartänkt och intresseväckande föredrag där han argumenterade för betydelsen av att datorspelen ges plats på biblioteket. Han pekade bland annat på att de flesta underhållningsspel både kräver god läskunnighet och förmågan att resonera abstrakt och att förstå komplexa system. Och många spel, till exempel World of Warcraft, är i högsta grad sociala och bygger på att man samarbetar och kan dra nytta av varandra. Dessutom är det viktigt att kunna söka information på ett snabbt och effektivt sätt för att kunna lösa de problem som dyker upp i spelen.
Lyssna på Eli Neiburgers föredrag och se hans Power Point. Buskeruds Fylkesbibliotek har lagt ut på Slideshare.net. Här har man även lagt ut andra föredrag från konferensen.
Ung 3.0 i Drammen delade inte ut några åhörarkopior på föreläsarnas PP. I stället har man lagt ut föredrag från konferensen som slideshows - ännu inte alla. Hoppas det kommer. Ljudupptagningar kommer att läggas ut efter hand.
För att ta vara på reflektioner har man förutom att man sänt ut utvärderingsformulär till alla deltagare med e-post, lagt ut en "Minnesbok" på konferensbloggen - som f ö är kvar sen förra konferensen.
Johnny Lindqvist, som står bakom bloggen Dist höll ett av föredragen på Ung 3.0. Dist handlar om unga -Young Thinking.
Några reflektioner över det han sa:
Vi måste förstå ungdomar och deras medievanor för att kunna nå dem. Vi bibliotekarier som inte är så unga längre måste tänka oss för så att vi inte baserar våra upplevelser av vad ungdomar gör på det vi upplevde i vår ungdom. Beteendet hos ungdomar är det samma under olika tider, men arenorna skiftar. Enligt Lindqvist är det 61 % av ungdomar i Sverige som uppger att det första de gör när de kommer hem från skolan är att koppla upp sig mot nätet. 42% säger att kolla mobilen är det första och det sista man gör på dagen.
När vi vill nå ungdomar måste vi fråga oss:
Vad är det vi säger? Vad är konceptet bakom det vi vill säga?
Vilken kanal ska vi använda? Kanske inte de bredaste kanalerna, utan de där de som vi vill nå finns.
Vem är det som talar? Vilken röst behöver vi för att vara trovärdiga?
Ny teknik och en ny plattform medför inte automatiskt en ny publik. Kanske ska vi lyfta in vårt budskap på redan befintliga plattformar i stället för att skapa nya?
Nöjda kunder är ju alltid de bästa marknadsförarna. Kan vi få ungdomar att berätta inspirerande berättelser om vårt varumärke?
Stig-Elvis Furset och en kollega berättade om spel på Drammens bibliotek och om en studieresa till USA, där de bl.a. deltog i konferensen Gaming Learning and Libraries Symposium.
Drammens bibliotek/Buskeruds Fylkesbibliotek har två bloggar knutna till ungdomsarbetet: Bibpop för ungdomar och Popkult för bibliotekarier
Genom att arbeta med datorspel vill de avdramatisera och ta dataspel som ett kulturuttryck på allvar. Man vill dra nya brukargrupper, ändra bibliotekets image. Varje tisdag har man spelkväll. Två gånger om året spelar man hela natten med tävlingar, godis, frukt och pizza.
Något som skulle vara roligt att pröva är att ha workshops för barn, där de får göra sina egna datorspel. Det är en idé som Stig-Elvis & Co tog med sig från studieresan.
Följande program är lätta att använda för barn från tio år eller kanske yngre?
Scratch
Game Maker
Alice
Greenfoot
Toontalk
Microworlds logo
Games Factory
Boku
En valbar session jag valde i konferensen Ung 3.0 handlade om datorspel. Magnus Sandberg, lärare vid Stovner vidergående skole, visade på hur han använder datorspelet Global conflicts i undervisningen. Det finns i två varianter: Palestina och Latin America. Det är ett slags rollspel, där man ställs inför en rad etiska val, som också påverkar det fortsatta spelet. Eleverna får uppgifter, knutna till spelet som t.ex. att förklara motiv och handlingar hos de karaktärer man mött.
Han menar att Latin Amerika att lättare att använda, eftersom Mellanösternproblematiken är svårare och många elever har bindningar till ena eller andra sidan.
Magnus menar att spelen ger inte en färdig bild av en konflikt som läroboken ofta gör. Nu får eleverna komma fram till en egen slutsats.
En nackdel med denna typ av spel är att det inte investeras så mycket i denna genre. Han framhåller Civilsation som ett användbart spel och GTA 4 som ett bra exempel på strategier och att ta etiska ställningstaganden. Dock rekommenderar han inte detta spel i undervisningen.
Han menar att det finns en stor potential i datorspel och lärande. Men inte som ett alibi för spel. Spel är en egen kultur och lärande är en sak i sig.
Eirik Newth presenterades som författare, astrofysiker, bloggare och biblioteksvän.
Kontentan av hans föreläsning är:
Den delen av hjärnan som vi använder när vi planerar, administerar också vår minnesfunktion. Kanske är det därför det är så svårt att släppa det invanda, det gamla bibliotek vi lärt oss tycka om. Men svårigheten att acceptera att läsandet blir alltmer digitalt har inte bara med vanor att göra, det har med värderingar att göra.
Tiden för läsning är den samma, men vi läser på skärm i allt högre grad. Facebook, t.ex. innebär både läsande och skrivande. Media blir i allt högre grad en remixkultur. Mediagenrer får undergenrer. Ta t.ex. en nättidningsartikel. Till artikeln kopplas bloggar som bloggat om artikeln, man kan kommentera artikeln.
Newth talar om mediaagnosticism, ett nytt begrepp för oss, men intressant att reflektera över.
Tre saker som inte kommer att fungera när det gäller läsning är enligt Newth:
1) Kampanjer
2) Volym - fler böcker innebär inte med automatik att läsningen ökar.
3) Tekonologi. Tillgängliggörande i en annan form, som e-boksläsare betyder inte fler läsare. Det är de som redan läser som köper t.ex. Kindle
Detta kanske kan fungera:
1) Agnostiska arenor
2) Digital dialog. Använd forum som redan är välbesökta. Ingen öppnar väl en butik i ett område där det inte rör sig nåt folk?
Sista frågan han ställde var: Gör det nåt? Gör det nåt om skrivandet och läsandet förändras? På Platons tid var dialogen viktig. Boken är statisk, blir ofta inaktuell, har inneburit brist på dialog. Med nätet är dialogen tillbaka.
Inlägg
Alla kommentarer
