Eli Neiburger på Ung 3.0

Eli Neiburg, bibliotekarie i Ann Arbor, Michigan höll ett mycket klartänkt och intresseväckande föredrag där han argumenterade för betydelsen av att datorspelen ges plats på biblioteket. Han pekade bland annat på att de flesta underhållningsspel både kräver god läskunnighet och förmågan att resonera abstrakt och att förstå komplexa system. Och många spel, till exempel World of Warcraft, är i högsta grad sociala och bygger på att man samarbetar och kan dra nytta av varandra. Dessutom är det viktigt att kunna söka information på ett snabbt och effektivt sätt för att kunna lösa de problem som dyker upp i spelen.

Lyssna på Eli Neiburgers föredrag och se hans Power Point. Buskeruds Fylkesbibliotek har lagt ut på Slideshare.net. Här har man även lagt ut andra föredrag från konferensen.

Gamers…in the library?

View more presentations from Buskerud Fylkesbibliotek.

Göra egna datorspel

Stig-Elvis Furset och en kollega berättade om spel på Drammens bibliotek och om en studieresa till USA, där de bl.a. deltog i konferensen Gaming Learning and Libraries Symposium.
Drammens bibliotek/Buskeruds Fylkesbibliotek har två bloggar knutna till ungdomsarbetet: Bibpop för ungdomar och Popkult för bibliotekarier
Genom att arbeta med datorspel vill de avdramatisera och ta dataspel som ett kulturuttryck på allvar. Man vill dra nya brukargrupper, ändra bibliotekets image. Varje tisdag har man spelkväll. Två gånger om året spelar man hela natten med tävlingar, godis, frukt och pizza.

Något som skulle vara roligt att pröva är att ha workshops för barn, där de får göra sina egna datorspel. Det är en idé som Stig-Elvis & Co tog med sig från studieresan.
Följande program är lätta att använda för barn från tio år eller kanske yngre?

Scratch
Game Maker
Alice
Greenfoot
Toontalk
Microworlds logo
Games Factory
Boku

Om datorspel som läranderesurs

En valbar session jag valde i konferensen Ung 3.0 handlade om datorspel. Magnus Sandberg, lärare vid Stovner vidergående skole, visade på hur han använder datorspelet Global conflicts i undervisningen. Det finns i två varianter: Palestina och Latin America. Det är ett slags rollspel, där man ställs inför en rad etiska val, som också påverkar det fortsatta spelet. Eleverna får uppgifter, knutna till spelet som t.ex. att förklara motiv och handlingar hos de karaktärer man mött.

Han menar att Latin Amerika att lättare att använda, eftersom Mellanösternproblematiken är svårare och många elever har bindningar till ena eller andra sidan.
Magnus menar att spelen ger inte en färdig bild av en konflikt som läroboken ofta gör. Nu får eleverna komma fram till en egen slutsats.

En nackdel med denna typ av spel är att det inte investeras så mycket i denna genre. Han framhåller Civilsation som ett användbart spel och GTA 4 som ett bra exempel på strategier och att ta etiska ställningstaganden. Dock rekommenderar han inte detta spel i undervisningen.

Han menar att det finns en stor potential i datorspel och lärande. Men inte som ett alibi för spel. Spel är en egen kultur och lärande är en sak i sig.

Myter om datorspelande

Henry Jenkins, forskare vid Massachussets Institute of Technology, MIT har gått igenom Åtta myter om datorspel - Eight Myths About Video Games Debunked. Han menar att det är en stor klyfta mellan vad många tror och anser om datorspel och vad forskning i själva verket visar.

(via Popkult)

En bra översikt över forskning kring datorspel i Sverige får man i boken Datorspelandets dynamik - Lekar och roller i en digital kultur.

97% av amerikanska ungdomar ungdomar spelar spel

i Librarian hänvisar till en studie gjord av Pew /Internet som visar att nästan alla amerikanska ungdomar (12-17 år) spelar spel via konsoler, dator eller mobiltelefon.
Hälften hade spelat vid ett givet tillfälle. Att spela spel är inte en ensamtillvaro. De flesta spelar ensamma ibland, men också mycket tillsammans med andra i grupp eller on line.
25% av undomarna uppgav sig ha erfarenhet av spel som tar upp etiska, politiska frågor eller samhällsfrågor. Dessa ungdomar var också de som kunde tänka sig ett samhälls- eller politiskt engagemang.

Fortfarande trögt för tjejer i spelbranschen

Idg skriver idag om Annika O Bergström (som drog igång projektet Supermarit). Det är fortfarande trögt för tjejer i spelbranschen, men det börjar hända något säger hon. Spelutvecklingsföretaget Dice har ju börjat utveckla actionspel med kvinnliga karaktärer och det är fler tjejer som söker till datorspelsutbildningarna. Men branschen är fortfarande oerhört traditionell.
Spel är ofta ingången till teknik, menar Annika. Därför bör tjejer också få ta del av den världen utifrån sina villkor. De flesta spelen vänder sig till unga män och det kan vara svårt att identifiera sig med en manlig karaktär om man är tjej.
Annika skriver på en avhandling om projektet Supermarit. Men ännu mer spännande tycker jag det verkar med den förstudie hon håller på med - om ett spel för muslimska kvinnor.

Fler spelkvällar på biblioteken för tjejer?!

(Ska man fortfarande behöva segregera för att få med tjejer?)

Smart av datorspel?

Det funderas mycket nu kring datorspelens effekter och inverkan på lärande och läsande. Man har ju hört om kirurger och piloter som tränas genom datorspelande och simulatorer, att precisionen, koncentrationen tränas genom datorspelande. Vid rekrytering av chefer och strateger sägs det att det är en merit om man är bra på strategispel.

KK-stiftelsen skriver i bloggen IT och lärande om skolmyndigheten i Skottland, Learning and Teaching Scotland (LTS), som genomfört ett pilotprojekt för att undersöka om det verkligen är så att datorspel tränar tänkandet. När projektet avslutades visade det sig att de elever som fått börja dagen med att spela datorspel presterade bättre i matematik, samarbetade bättre och var mer koncentrerade än de som inte fått spela. Alla forskare sväljer ju inte detta resultat. Det finns flera som är skeptiska. Men försöket ska göras om med en större grupp och då ska det ju bli intressant att se om resultatet blir detsamma.

Myndigheten för skolutveckling har en bra sammanställning över forskning kring datorspel och lärande.

Fick också idag se att Biblioteksbloggen skriver om datorspel och läsande. Enligt theshiftedlibrarian.com finns det också forskning som visar att ungdomar som kommer till biblioteken för att spela datorspel också använder sig av bibliotekets boksamling.
Hon hänvisar bl.a. till Schaumburg Township District Library som ökat cirkulationen av utbudet för ungdomar med 70% när man satsat på ungdomsaktiviteter, bl.a. datorspel.

Jag är nyfiken på om de bibliotek som satsar på TV- och datorspel märkt några sådana tendenser.

Ungdomar som spelar datorspel dricker mindre alkohol

Att ungdomar som spelar datorspel dricker mindre alkohol är ett samband som diskuteras i Ungdomsstyrelsens nya skrift Unga och nätverkskulturer - mellan moralpanik och teknikromantik. Ungdomar som spelar datorspel stressar dessutom något mindre än de som inte spelar och idrottar i lika hög grad som andra ungdomar.Man tror kanske att det bara är tonåringar som spelar. Enligt studien spelar var femte 25-åring minst en gång i veckan.I skriften finns också ett antal andra artiklar med olika perspektiv på TV- och datorspelande.
Skriften kan beställas eller laddas ned från Ungdomsstyrelsens webbplats.

Om datorspel och lärande

I det ännu nyare numret av Datorn i utbildningen, (DiU, 2007:7) finns flera intressanta artiklar om datorspel och lärande. Intresset för området spel och lärande tycks vara något som ökat väldigt på sistone. Lärarutbildningen vid Malmö högskola var tidigt ute och har bedrivit forskning kring möjligheterna att stärka elevers och studenters lärande med stöd av digitala simuleringsspel sedan flera år tillbaka. Jag hittar inte mycket information kring forskningen på högskolans webbplats men här finns ett par kortare artiklar om spel, om ett sjukvårdsspel samt forskning kring hur datorspel kan öka intresset för matematik.
DiU tipsar också om Ungdomsstyrelsens rapport New Game - om unga och datorspel som kom förra året. Den finns att ladda ner som Pdf.

Lost in Malmö

Omvärldsbloggen rapporterar om ett stort spel, Lost in Malmö, som ska gå av stapeln för gymnasieungdomar i Malmö under höstlovet. Hela stan ska vara en spelplan och ungdomarna är spelpjäser.
Det är ett avancerat företag och genomförs av spelföretaet Ozma Speldesign och programvaruföretaget WIP i amarbete med Gatukontoret i Malmö. Uppgifter löses i lag och svar och ledtrådar skickas med SMS eller MMS.
Det ska bli intressant att se hur det hela avlöper. Själva konceptet kan och har kanske redan använts på bibliotek under t.ex. Harry Potter-nätter, men kan säkert utvecklas vidare. Kanske i samverkan med studenter på interaktions- eller dataspelsutbildningar.

Försvaret rekryterar vid Dreamhack

Dreamhack i Jönköping den 29 november till den 2 december, väntas locka 15 000 ungdomar. Det hålls turneringar bl.a. i krigsspelet Counterstrike.
Sverige tillhör sedan länge världseliten och de allra bästa kan leva på sin sport, e-sport och åka på turneringar världen över.

Försvaret kommer att vara på plats för att locka ungdomar med hög datorkompetens till sig.
Inomhus på DreamHack, byggs ett över 500 kvadratmeter stort område upp med stridsfordon, stridsflyg, trailer, simulatorer och militär personal. Där kommer enligt Dreamhacks webbsida att finnas:
Stridsfordon i monter och på Elmia: Patria och Stridsfordon 90
Stridsflyg: Fullskalligt JAS 39 Gripen stridsplan inne på DreamHack
Simulatorer: Militära stridssimulatorer som t.ex.
luftvärnssimulator och flygsimulator
Lastbil/Trailer fylld med information och utrustning

Dessutom lockar man med ett pris som är en flygning i JAS39 Gripen, något som privatpersoner inte annars får göra.

Lästips om datorspel

Nu finns det en bok på svenska om forskning kring dataspel, Datorspelandets dynamik (red. Jonas Linderoth, utg. Studentlitteratur) . Jonas Linderoth säger på webbplatsen Kollegiet att det bästa med boken är att datorspel som kulturyttring äntligen tas på allvar. Oroliga föräldrar som vill veta hur man hanterar barns spelvanor får leta någon annan stans, säger Linderoth.
I boken finns bidrag från skandinaviska forskare inom sociologi, data- och litteraturvetenskap.

Intressant läsning för bibliotek nu när många inför utlån av TV- och dataspel. Skulle man kunna använda sig av dataspel på olika sätt när det gäller verksamheter på biblioteken? Ett kapitel i boken handlar om dataspel som berättande och även skillnaden mellan gestaltning av bok som film och bok som datspel behandlas. Högintressant tycker jag!