Ideer värda att stjälas

Bibliotek är ju generösa. Många goda idéer föds, värda att stjälas. T.ex. Boken om Högsbo. Se informationen på Högsbo biblioteks Facebooksida!
För övrigt kan många goda idéer också hittas på Idebiblioteket.se. Varför inte bidra själv med att skriva om en god idé, ett lyckat koncept eller projekt?

Sucess stories - idébiblioteket internationellt

Sitter på tåget som ska ta mig till Malmö och surfar på ditten och datten. Eftersom jag i morgon åker iväg till Library World and Information Congress, IFLA i Quebec, kollar jag lite på deras webbplats för att se om det är några uppdateringar i programmet.

Då hittar jag en databas IFLA Libraries Success Stories. Konstigt att jag inte sett det förut! Här kan man lägga in och här kan man hitta information om projekt som rör

• Biblioteken som mötesplats


• Biblioteken som lärcentra för IKT


• Vuxnas lärande


• Tillgänglighget/låntagare med särskilda behov


• Kulturarv


• Mångfald

Bara när det gäller Biblioteken som mötesplats hittade jag 70 projekt - så här finns en hel del att hämta idéer ifrån!

World Library and Information Congress: 74th IFLA General Conference and Council

Det var en blå bok

Hur många gånger har man inte som barnbibliotekarie försökt hitta en bok vars enda kännetecken förutom att den var bra eller spännande var att den var blå.Biblioteket i New England School of Law har gjort ett försök att indexera böckerna efter färg. Kanske finns det fler exempel i den vägen?

Till höger en bild från musikavdelningen i Nijmegens bibliotek i Holland. Jag vet inte hur man gjort, men det ser ut som om man klätt om böckerna i färg för att passa till väggarna.Och här är ett annat exempel på hur man låtit bokens färg avgöra placeringen i hyllan. Kanske inte så praktiskt, men ett annorlunda sätt att skylta. Veckans temaskyltning skulle kunna vara: Välj en blå bok!

Detta får mig också att tänka på ett litet projekt som skolbibliotekarien på Fågelforsskolan i Skillingaryd, Petra Ryman, gjorde i samarbete med Hegas förlag. Petra slog in Hegasböcker i brunt omslagspapper. På så vis blev de mer anonyma och eleverna valde inte efter omslaget. Under några veckor fick eleverna läsa böckerna och svara på frågor som finns på Hegas webbplats och fundera över omslagets betydelse för läslusten. Sedan fick de göra egna nya omslag. De finns att beskåda på förlagets webbplats www.hegas.se under rubriken Forum Läsa.