Barns läsning av faktaböcker

I senaste numret av Svensk Biblioteksforskning vol 16:2, 2007, finns en artikel av Åsa Roswall och Charlotte Westerberg om hur några barn använder och uppfattar faktaboken. Artikeln bygger på deras magisteruppsats i biblioteks- och informationsvetenskap. Avsikten var att reda ut om läsningen av faktaböcker skiljer sig från den berikande läsning som ofta förknippas med skönlitteratur. Författarna har även undersökt om barns användning av faktaböcker stöds av ett informationsorienterat beteende. Fokus har i detta fall satts på barns fritidsläsning av faktaböcker.