Lyssnade i veckan på en föreläsning av Christina Olin-Scheller, Karlstad universitet. Bl.a. tog hon upp hur elevernas förväntningar på svenskämnet kolliderar med skolans syn på text och läsning. Det var mycket intressant. Jag tänker läsa hennes avhandling, Mellan Dante och Big Brother: en studie om gymnasieelevers textvärldar.
Såg i Biblioteksbloggen att Nerikes Allehanda gjort en utvärdering av biblioteken i Örebro län när det gäller utbudet för barn. Det man har tittat på är lokaler, böcker, mysighetsfaktor, möjlighet att få hjälp, handikappanpassning, aktiviteter och fik.
I och för sig är det intressant med en sån här granskning, men störst värde för mig har granskningar gjorda av eller tillsammans med barn.
Jag vet att flera bibliotek har frågat barn inför renoveringar och nybyggen och i 2020 Mars Express har vi jobbat en hel del med att hitta metoder för att få veta vad barn och ungdomar tycker om biblioteken.
Men jag skulle gärna vilja ta del av några fler bedömningar av barnbibliotek gjorda av barn!
Apropå ett inlägg jag skrev den 10 april om TV-spel på äldreboenden - så läste jag i dagens Metro om att Södertälje kommun dragit igång ett projekt där man vill få igång den äldre generationen att testa nya tekniker som t.ex. TV-spel. Kul!
På lördag öppnar Dreamhack, på Elmia, Jönköping. Under tre dygn träffas entusiaster för att spela nätverksspel. På Metroteknik.se kan den intresserade följa det som sker.
Läste för ett tag sen om Kains kvinna, som är en webbopera. Tonsättaren Fredrik Högberg har tilldelats ett stipendium på två miljoner kronor från Sparbanksstiftelsen för att kunna genomföra en uppsättning aven opera på webben. Förutom att man kan gå på opera hemma framför datorn, ska man som publik kunna påverka innehållet och ändra scenografin. En internetopera läggs aldrig ned och kommer i nya uppsättningar.
Frerik Högberg planerar också en hemsida, Tingshuset Musik i Nyland, som ska fungera som ett Myspace för opera.
Jag tycker det här låter som ett jätteintresant projekt. Det här är nog bara början. Vi kommer att få se mycket nya medier av den här typen. Var kommer då biblioteket in? Blir det överflödigt eller kan vi hänga på på något sätt?
Läsmer på allehanda.se eller i Computer Swedens nätupplaga.
Malmö första virtuella kommunen
Representanter för kommunen säger att man har svårt att kommunicera med ungdomar. Genom att använda den virtuella världen Second Life, tror man att man skulle kunna få denna grupp bli mer intresserade. Läs mer i Metros nätupplaga.
Ett annorlunda bibliotek öppnar den 25 juni i Stapelbäddsparken i Malmö. Biblioteket är en del av projektet Mötesplats Stapeldammsparken . Första etappen av projektet resulterade i norra Europas utomhusanläggning för skateboard. Anläggningen var ett iniativ från skateboardåkarna själva och förverkligades genom att kommunen och åkarna byggde anläggningen tillsammans.
Området, en f.d. stapelbädd, som användes för att bygga och sjösätta fartyg.
Det är Föreningen Bryggeriet och ABF Malmö har tillsammans med Gatukontoret och Fritidsförvaltningen öppnat denna mötesplats för unga - Mötesplats Stapelbäddsparken. Platsen ska få växa och utvecklas i dialog med användarna och med aktivt medskapande.
Idag börjar Biblioteken på Höglandet (Aneby, Eksjö, Nässjö, Sävsjö, Tranås och Vetlanda) sin utlåning avTV-spel. Detta är ett uttryck för den samverkan man påbörjat inom området. Genom att man gått samman kring inköpen till ett bestånd som går på cirkulation, kan alla kommunerna erbjuda ett större antal TV-spel än om man skulle köpt var och en. Den minsta kommunen, Aneby, kanske inte skulle haft möjlighet att köpa några alls om inte samarbetet fanns. Nu kan man erbjuda lika många spel som t.ex.Nässjö. En spelkunnig bibliotekarie inom området har åkt runt till de olika biblioteken och visat och informerat personalen om spelen.
Uppfångat från Omvärldsbloggen:
25 juni öppnar Universe Research Lab i Sønderborg, på Sønderjylland. Det är ett femårigt projekt, finansierat av den naturvetenskapliga upplevelseparken Danfoss Universe genom den nystartade Universe Fonden. Målet är att bygga upp ett tvärvetenskapligt forskningscenter kring lärandeprocesser, lärmiljöer och entreprenörsskap. Erfarenheterna ska komma både skolan och näringslivet till del.
Invigningstalar gör bl.a. Howard Gardner, som också är knuten till Universe Fonden.
Jag undrar: Var finns biblioteken? Kommer att tänka på det samarbete vi bl.a. hörde berättas om mellan biblioteket i Queens och experimenthuset New York Hall of Science och det sätt man samarbetar med barn i forskningen på HCIL, Human Computor Interaction Laboratory, University of Maryland. Lite om detta kan man läsa i vår (Mars Express) reserapport. Vi har också hämtat inspiration från Howard Gardners tankar om människans olika intelligenser i vårt projekt. I biblioteket måste alla barn och ungdomar kunna hämta något, få något oavsett om det är den spatiala, musiska eller någon annan intelligens man besitter.
Sen jag besökte Charlotte Public Library i vintras har jag haft ögonen på deras verksamhet. Det är mycket intressant som sker där. Man är med på banan, är där användarna är, använder sig av samma sätt att kommunicera som en stor del av våra användare gör idag. Ett sätt att visa på vad man har att erbjuda är att göra korta filmsnuttar och lägga ut på t.ex. Youtube. Här är en nyligen producerad sådan PR-film, enkel, men talande:
Utvecklingen av Second Life sker med en rasande fart. Det är viktigt att inte hamna på efterkälken, skriver Stefan Pålsson i Omvärldsbloggen.
Högskolan i Kalmar, Central Missouri State University och Høgskolen i Molde kommer i september att börja använda sin gemensamma lärmiljö i Second Life - den virtuella ögruppen Kamimo Islands. Även andra universitet och högskolor kommer att bjudas in för att undervisa här.
9-13 oktober arrangeras konferensen League of Worlds 4, med fokus på forskning och praktik kring rollspel, simulationer och virtuella världar, på Blekinge Tekniska Högskola. Då hoppas man både kunna demonstrera den nya lärmiljön och dela med sig av den första månadens erfarenheter.
Det ska bli intressant att ta del av dessa erfarenheterna. Vad är det som gör Second Life så intressant i detta syfte? Är Second Life bättre än lärplattformar som används idag eller bara annorlunda?
Shambles
Sen jag hittade den här sidan, som jag tror är nån slags översikt för skolor i Sydostasien över webb 2.0 har jag fått mycket att göra ... :)
Webb 2.0 (Videos/PPoints) är en temablogg över precis just det - korta undervisningsfilmer o PP om vad webb 2.0 är.
På vårt nätverksmöte för barnbiblioteksverksamman i veckan var Malou Althergård från Falkenberg inbjuden gäst. Hon berättade om bokväskor för personal. Litteraturen i väskorna är tänkta att användas av personal som arbetar med barn upp till ca 11 års ålder. Mer om väskorna finns att läsa på Falkenbergs biblioteks hemsida, där man också kan se vilken litteratur de olika väskorna innehåller.
En annan typ av bokväskor används i ett språkprojekt i Trandared, en stadssdel i Borås. Där finns ett särskilt språkteam, bestående av en förskollärare, en specialpedagog och en bibliotekarie. Bokväskorna är en av metoderna de arbetar med. Läs mer om språkteamets arbete på Borås kommuns hemsida.Det finns många som använder sig av bokväskor eller bokkassar på olika sätt. Delge gärna oss andra om du jobbar på detta sätt!
Inlägg
Alla kommentarer
