Att lära sig läsa genom skönlitteratur

Aktualiserar igen Karin Jönssons avhandling Litteraturarbetets möjligheter : En studie av barns läsning i årskurs F-3, som jag tidigare tipsat om. I tidskriften Specialpedagogik 2007:6, finns en artikel om hennes arbete.
- Kanske är min avhandling också en reaktion mot alla larmrapporter om att elever läser för lite böcker och propåer om vilka läsmetoder som fungerar bäst. Jag har tvärtom velat lyfta fram att innehåll i skönlitteratur kan användas mycket tidigt i skolan, säger Karin Jönsson